Στην αίθουσα συσκέψεων, ο δάσκαλος του γιου μου (5η τάξη σχολείου ένταξης) με κατηγόρησε, δημόσια, ότι δεν μπορούσα να συμπεριφέρω κανονικά, γιατί όταν ρωτήθηκε γιατί δεν εργάστηκε στην τάξη, απάντησε ότι δεν ήθελε. Νευρικό, έσυρε τον γιο της έξω από την τάξη στον διάδρομο και του είπε τι σκέφτηκε για τη συμπεριφορά του, κάνοντάς τον να κλαίει. Δεν ξέρω πώς να μιλήσω με το παιδί μου για αυτό. Από το νηπιαγωγείο, συνεργαζόμαστε με έναν ψυχολόγο για την αντιμετώπιση του άγχους και των επιθετικών αντιδράσεων. Πάντα ενσταλάξαμε ότι το τράβηγμα και το σπρώξιμο είναι κατακριτέο. Λοιπόν, πώς εξηγείτε τη λειτουργία της κυρίας;
Κατανοώ το σοκ σας, αλλά νομίζω ότι αποδίδετε μεγάλη σημασία στην κατάσταση. Αντιμετωπίζουμε μια τεράστια παρανόηση. Χρειαζόμαστε πιο λογικές αντιδράσεις από τον εκπαιδευτή, ειδικά τα παιδιά που αποκλίνουν από τον κανόνα από ορισμένες απόψεις. Δυστυχώς, δεν ξέρω ποια είναι η αιτία των προβλημάτων του γιου σας. Νομίζω ότι 1) εάν ένα παιδί έχει διαταραχές όχι μόνο νευρικές, αλλά και ψυχικές (π.χ. δυσκολίες στη λογική), ένας ψυχολόγος που τους γνωρίζει και έχει καλή επαφή μαζί του θα πρέπει να του μιλήσει. 2) Εάν ο γιος σας είναι ψυχικά ικανός, δοκιμάστε να τον ρωτήσετε τι σκέφτεται για το όλο θέμα. Αυτή η ειλικρινή, ενήλικη συνομιλία έχει συχνά απροσδόκητα αποτελέσματα. Σε τελική ανάλυση, ένας έξυπνος 11χρονος έχει τη δική του εκτίμηση της πραγματικότητας - τόσο των άλλων όσο και της συμπεριφοράς του. Σίγουρα, κανείς δεν πρέπει να τραυματιστεί ή να κλαίει. Σίγουρα, η απάντηση "δεν νιώθω σαν" είναι αλαζονική, ακόμη και αν αντιπροσωπεύει πραγματικά την κατάσταση. Έτσι - και οι δύο πλευρές της σύγκρουσης αξίζουν κριτική. Είναι ο γιος μου που πρέπει να προσπαθήσει να καταλάβει. Νομίζω ότι πρέπει να κάνετε μια δήλωση στο σχολείο ότι δεν θέλετε κανένας να σκίσει το μωρό σας. Δεν πρόκειται για την εκπαίδευση. Επίσης, δεν θέλετε να συζητήσετε δημόσια τα εκπαιδευτικά προβλήματα του παιδιού σας στη συνάντηση. Μετά από όλα, μπορείτε να επικοινωνείτε τέλεια σε μια μεμονωμένη συνομιλία, η οποία αποφέρει μεγαλύτερα οφέλη και δεν σας εκθέτει σε επιπλέον άγχος. Παρεμπιπτόντως, ένας δάσκαλος που παραβιάζει τη σωματική ακεραιότητα ενός μαθητή πρέπει να αποκλειστεί από το επάγγελμα και να μην καυχηθεί ακόμη για αυτό στις συναντήσεις. Τόσο για μένα ως σχόλιο. Και παρακαλώ μην αποδίδετε μεγάλη σημασία σε γεγονότα που οφείλονται στην ανικανότητα και την ηλιθιότητα του ανθρώπου, επειδή είναι σπατάλη της υγείας. Είναι σημαντικό για τον γιο σας να αναπτυχθεί σωστά. Εστιάστε λοιπόν στην εξεύρεση τρόπων για να κατανοήσετε τα δικά του λάθη και εκείνα των άλλων.
Να θυμάστε ότι η απάντηση του ειδικού μας είναι ενημερωτική και δεν θα αντικαταστήσει μια επίσκεψη στον γιατρό.
Barbara Śreniowska-SzafranΈνας δάσκαλος με πολλά χρόνια εμπειρίας.
