Το παιδί έλαβε πιστοποιητικό αναπηρίας (ψυχικές διαταραχές). Πρέπει να πάω στο Κέντρο Ψυχολογικής και Παιδαγωγικής Συμβουλευτικής με αυτήν την κρίση; Πριν από την προμήθεια, το παιδί εξετάστηκε στην κλινική και το IQ του ήταν φυσιολογικό. Μπορεί να λάβει πιστοποιητικό από το κέντρο παροχής συμβουλών για εκπαίδευση στην ολοκληρωμένη τάξη; Επί του παρόντος, είναι μαθητής της 4ης τάξης του δημοτικού σχολείου. Το παιδί δικαιούται βοήθεια από δεύτερο δάσκαλο κατά τη διάρκεια του μαθήματος βάσει του πιστοποιητικού αναπηρίας;
Απόφαση σχετικά με την ανάγκη σπουδών σε μια ολοκληρωμένη τάξη (για ορισμένο χρονικό διάστημα ή μόνιμα) εκδίδεται από την Επιτροπή Ψυχολογικής και Παιδαγωγικής Κλινικής, η οποία απαρτίζεται από διάφορους ειδικούς και τον Προϊστάμενο της Κλινικής. Λάβατε πιστοποιητικό αναπηρίας του παιδιού σας από την Ιατρική Επιτροπή, βάσει ψυχολογικής εξέτασης και ιατρικών εξετάσεων. Με όλα τα έγγραφα που έχετε, πρέπει να πάτε στο Κέντρο Ψυχολογικής και Παιδαγωγικής Συμβουλευτικής (κατάλληλο για τον τόπο κατοικίας) και να ζητήσετε πιστοποιητικό σχολείου. Μπορεί να υπάρχουν στιγμές που η Κλινική θέλει να πραγματοποιήσει μια πρόσθετη εξέταση του παιδιού προτού λάβει μια απόφαση. Εκτός από την ιατρική και ψυχολογική διάγνωση, η απόφαση θα πρέπει να περιέχει κατευθυντήριες γραμμές για το σχολείο σχετικά με τις μεθόδους και τις μορφές εργασίας με τον μαθητή, καθώς και λεπτομερείς συστάσεις (π.χ. κάλυψη συγκεκριμένων εξωσχολικών δραστηριοτήτων, μέγιστος επιτρεπόμενος χρόνος για να εργαστεί ο μαθητής κατά τη διάρκεια της ημέρας κ.λπ.). Μπορείτε να ζητήσετε να συμπεριλάβετε θέματα που γνωρίζετε από την προηγούμενη εμπειρία που εργάζεστε με το παιδί σας. Κατά την παραλαβή του εγγράφου, βεβαιωθείτε ότι αυτή η ενότητα (συμβουλές και προτάσεις) δεν έχει παραλειφθεί. Στη συνέχεια, πρέπει να υποβάλετε την αίτησή σας στο σχολείο για εισαγωγή στην τάξη ένταξης και να επισυνάψετε την απόφαση της Κλινικής. Δεν ξέρω για τάξεις ή σχολεία χωρίς αποκλεισμούς στην περιοχή σας. Θεωρητικά (όπως θα έπρεπε), δύο άτομα εργάζονται ταυτόχρονα με την τάξη ολοκλήρωσης: το ένα με γενική προετοιμασία, το άλλο με εξειδικευμένη προετοιμασία. Ο δεύτερος δάσκαλος-δάσκαλος είναι συνήθως δάσκαλος ή ψυχολόγος που υποστηρίζει μαθητές με αναπηρία. Δεδομένου ότι βρεθήκατε σε μια τέτοια κατάσταση, διαβάστε το σύνθημα: τι έχει ο μαθητής με ειδικές ανάγκες στο www.niepogodni.pl. Αξίζει να γνωρίζετε. Σε περίπτωση διαφωνιών, είναι γνωστό σε ποιο νομικό έγγραφο πρέπει να αναφέρεται. Μπορεί επίσης να σας φανεί χρήσιμο να διαβάσετε τους ακόλουθους ιστότοπους: α) Ένα παιδί με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και β) 10 ερωτήσεις σχετικά με ένα σχολείο χωρίς αποκλεισμούς.
Να θυμάστε ότι η απάντηση του ειδικού μας είναι ενημερωτική και δεν θα αντικαταστήσει μια επίσκεψη στον γιατρό.
Barbara Śreniowska-SzafranΈνας δάσκαλος με πολλά χρόνια εμπειρίας.
