Το παιδί είναι συχνά αδέξια, κακή συμπεριφορά, κινείται συνεχώς ή κουράζεται γρήγορα, ή μήπως δεν του αρέσει συγκεκριμένες γεύσεις, να πλένει τα μαλλιά του, ενοχλείται από κάποια ρούχα; Έτσι μπορούν να εκδηλωθούν διαταραχές της αισθητηριακής ολοκλήρωσης. Μάθετε πώς μπορείτε να τον βοηθήσετε.
Οι διαταραχές της αισθητηριακής ολοκλήρωσης συζητούνται στην Πολωνία από τη δεκαετία του 1990 (στον κόσμο από τη δεκαετία του 1960). Πρόκειται για τη διαδικασία οργάνωσης αισθητηριακών εντυπώσεων (οπτική, ακουστική, απτική, κίνηση και βαρύτητα, οσφρητική, γεύση) στο νευρικό σύστημα.Μας επιτρέπει να αντιλαμβανόμαστε και να ερμηνεύουμε σωστά τα αισθητήρια ερεθίσματα, χάρη στα οποία μας επιτρέπει να αντιδράσουμε επαρκώς στην κατάσταση (κινητική και διανοητική απόκριση).
Η διαδικασία οικοδόμησης της αισθητηριακής ολοκλήρωσης ξεκινά την περίοδο του εμβρύου, είναι πιο έντονη στα πρώτα 3 χρόνια της ζωής και διαρκεί μέχρι την ηλικία των 7 ετών. Συμβαίνει, ωστόσο, ότι δεν λειτουργεί τόσο ομαλά όσο θα έπρεπε, τότε εμφανίζονται διάφορες δυσκολίες στη λειτουργία και τη συμπεριφορά του παιδιού. Οι διαταραχές της αισθητηριακής ολοκλήρωσης είναι επίσης μια φυσική συνέπεια βλάβης στα αισθητήρια όργανα, π.χ. απώλεια ακοής ή προβλήματα όρασης.
Διαταραχές της αισθητηριακής ολοκλήρωσης
Οι διαταραχές της τεχνητής νοημοσύνης επηρεάζουν τη μάθηση, τη συμπεριφορά και την κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη ενός παιδιού. Τα προβλήματα δεν θα εξαφανιστούν από μόνα τους και ενδέχεται να επιδεινωθούν ή να λάβουν άλλη μορφή με την πάροδο του χρόνου. Η καλά διεξαγόμενη θεραπεία μπορεί να ελαχιστοποιήσει τις περισσότερες διαταραχές, επομένως είναι σημαντικό να αναγνωρίσουμε το πρόβλημα νωρίς. Μόνο ένας θεραπευτής αισθητηριακής ολοκλήρωσης με πιστοποιητικό ολοκλήρωσης μαθημάτων δύο σταδίων μπορεί να κάνει τη σωστή διάγνωση. Μπορείτε να βρείτε, για παράδειγμα, στον ιστότοπο της Πολωνικής Ένωσης Θεραπευτών Αισθητηριακής Ολοκλήρωσης www.pstis.pl. Αξίζει επίσης να δοθεί προσοχή στην εμπειρία του θεραπευτή, ζητώντας αναφορές. Αυτό είναι σημαντικό επειδή η θεραπεία SI είναι μια νευροαναπτυξιακή θεραπεία, επομένως δεν είναι αδιάφορη για την υγεία.
Η διάγνωση διαταραχών SI (αισθητηριακή ενσωμάτωση) περιλαμβάνει 2-4 συναντήσεις και συνίσταται σε συνέντευξη με τους γονείς, παρατήρηση του παιδιού κατά τη διάρκεια της δωρεάν και προγραμματισμένης δραστηριότητας, καθώς και εξειδικευμένων εξετάσεων. Με βάση τις συλλεγόμενες πληροφορίες, ο θεραπευτής κάνει μια διάγνωση και, εάν απαιτείται θεραπεία, αναπτύσσει ένα ατομικό σχέδιο.
ΣπουδαίοςΠαράγοντες κινδύνου διαταραχών της αισθητηριακής ολοκλήρωσης
Η πιθανότητα μεταγενέστερων προβλημάτων αυξάνεται, μεταξύ άλλων παρατεταμένη εγκυμοσύνη λόγω του κινδύνου αποβολής, λήψης φαρμάκων, άγχους, κατανάλωσης αλκοόλ ή καπνίσματος από έγκυο γυναίκα.
Σημαντικοί παράγοντες κινδύνου είναι: πρόωρος τοκετός, καισαρική τομή ή επιπλοκές κατά τη διάρκεια του τοκετού, όπως υποξία.
Αυτές οι διαταραχές μπορούν επίσης να εμφανιστούν σε παιδιά που περιορίζονται από τη φυσική τους ανάγκη να εξερευνήσουν τον κόσμο μέσω των αισθήσεών τους.
Διαβάστε επίσης: Σύνδρομο Asperger: αιτίες, συμπτώματα, θεραπεία Γνωστική εξασθένηση: μνήμη, προσοχή, σκέψη και αντίληψη Πώς να αναγνωρίσετε τη ΔΕΠΥ σε ένα παιδί; Τα πιο κοινά συμπτώματαΣυμπτώματα διαταραχών της αισθητηριακής ολοκλήρωσης
Οι διαταραχές SI εκδηλώνονται με:
- υπερβολική ή πολύ μικρή ευαισθησία στα αισθητήρια ερεθίσματα (στην πρώτη περίπτωση, το παιδί μπορεί να αντιδράσει στο θόρυβο κλαίγοντας, να αποφύγει συγκεκριμένους τύπους φαγητού, ρούχα ή να μην πλένει τα μαλλιά του · στη δεύτερη, δεν δίνει προσοχή στο κρύο ή τον πόνο, χτυπά το σώμα του με παιχνίδια).
- ακατάλληλο επίπεδο προσοχής (το παιδί δεν μπορεί πλέον να επικεντρωθεί σε μία δραστηριότητα, αποσπάται εύκολα).
- μειωμένο επίπεδο συντονισμού κινητήρα (ένα μικρό παιδί έχει κακή ισορροπία, συχνά σκοντάφτει, πέφτει, δυσκολεύεται να ρίξει και να πιάσει μια μπάλα, μπορεί να έχει προβλήματα σχεδίασης, χρήσης ψαλιδιού, ντυσίματος).
- καθυστερημένη ανάπτυξη λόγου.
- μη φυσιολογικό επίπεδο κινητικής δραστηριότητας (το παιδί είναι υπερκινητικό - τρέχει συνεχώς, περιστρέφεται ή αντίθετα - είναι απρόθυμο να πάρει κινητικές προτάσεις, κουράζεται γρήγορα)
- συμπεριφορικές δυσκολίες (το παιδί μπορεί να έχει πρόβλημα προσαρμογής στη νέα κατάσταση, αντιδρά επιθετικά ή αποσύρεται).
Εάν το παιδί σας αντιμετωπίσει μερικές από αυτές τις συμπεριφορές, αξίζει να μιλήσετε με τον παιδίατρό σας που θα τις παραπέμψει σε ψυχολόγο. Μπορείτε επίσης να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο αισθητήρα κίνησης στον ιστότοπο www.pstis.pl, ελέγχοντας εάν αξίζει να πραγματοποιήσετε τη διάγνωση. Η θεραπεία μπορεί να πραγματοποιηθεί σε κρατικό ψυχολογικό και παιδαγωγικό κέντρο παροχής συμβουλών ή σε ιδιωτικό γραφείο.
Θεραπεία διαταραχών της αισθητηριακής ολοκλήρωσης
Η θεραπεία διαταραχών της αισθητηριακής ολοκλήρωσης προορίζεται κυρίως για παιδιά προσχολικής και πρώιμης σχολικής ηλικίας με φυσιολογική και μειωμένη ανάπτυξη, τα οποία έχουν δυσκολίες στην καθημερινή λειτουργία. Όμως, οι θεραπευτές τεχνητής νοημοσύνης συνεργάζονται ακόμη και με μωρά που, για παράδειγμα, έχουν προβλήματα διατροφής, λέγοντας στους γονείς τι να κάνουν για να αποτρέψουν τη διαταραχή.
Το καθήκον της θεραπείας είναι να παρέχει ελεγχόμενη ποσότητα αισθητήριων ερεθισμάτων μέσω του "επιστημονικού παιχνιδιού". Αυτό, για παράδειγμα, αιωρείται σε αιώρα, κάνει σκέιτμπορντ, παίζει με διάφορες πλαστικές μάζες. Ένα τέτοιο ευχάριστο παιχνίδι βελτιώνει την ενσωμάτωση των αισθητηριακών ερεθισμάτων και ενισχύει τις νευρικές διεργασίες, οι οποίες αποτελούν τη βάση για την ανάπτυξη συγκεκριμένων δεξιοτήτων (π.χ. γραφή, ποδηλασία).
Τα μαθήματα πραγματοποιούνται σε ειδικά διαμορφωμένο δωμάτιο, συνήθως μία ή δύο φορές την εβδομάδα για 45-60 λεπτά. Οι γονείς μπορούν να τους παρακολουθήσουν. Είναι σημαντικό να εργάζεστε με το παιδί σας στο σπίτι. Τα αποτελέσματα της θεραπείας είναι μερικές φορές ορατά μετά από δώδεκα τάξεις, αλλά συνήθως διαρκεί τουλάχιστον ένα χρόνο.
μηνιαία "Zdrowie"
