ΔΥΣΓΡΑΦΙΑ (agraphia) - προβλήματα με τη γραφή. Αιτίες, συμπτώματα και θεραπεία της δυσγραφίας

Η δυσγραφία, ή δυσκολίες στο γράψιμο, είναι - δίπλα στη δυσλεξία και τη δυσρθρογραφία - μια κοινή αιτία προβλημάτων στο σχολείο. Επομένως, εάν ένα παιδί έχει δυσανάγνωστο χειρόγραφο, κουράζεται να γράφει πολύ γρήγορα και επιπλέον δεν του αρέσει να ζωγραφίζει ή να σχεδιάζει, είναι απαραίτητο να συμβουλευτείτε έναν ειδικό για να αποκλείσετε αυτήν τη διαταραχή.Μάθετε ποιες είναι οι αιτίες και τα υπόλοιπα συμπτώματα δυσγραφίας και ποια είναι η θεραπεία της.

Η δυσγραφία είναι η μερική ή ολική απώλεια της ικανότητας γραφής με γραφικό τρόπο. Κατά συνέπεια, η γραφή ενός ατόμου με δυσγραφία είναι δυσανάγνωστη. Πρέπει να σημειωθεί ότι συγκεκριμένα προβλήματα γραφής δεν σχετίζονται με την πνευματική ανάπτυξη ενός παιδιού. Τα άτομα με δυσγραφία δεν έχουν ελλείμματα από αυτή την άποψη. Η ανάπτυξη είναι επίσης σωστή από κάθε άλλη άποψη.

Δυσγραφία - αιτίες

Η δυσγραφία μπορεί να είναι το αποτέλεσμα βλάβης στο μέρος του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνο για την εξειδίκευση των δεξιοτήτων γραφής. Άλλες νευρολογικές διαταραχές περιλαμβάνουν διαταραχές των ακουστικών λειτουργιών (τότε υπάρχουν προβλήματα με την ερμηνεία των πληροφοριών που ακούγονται), καθώς και των οπτικών (η συνέπεια είναι η μείωση της οπτικής μνήμης, η ικανότητα της οπτικής ανάλυσης).

Η αιτία της δυσγραφίας μπορεί επίσης να είναι διαταραχές των χεριών: υπερβολική ένταση των μυών (ο λεγόμενος τόνος μυών), ειδικά των δακτύλων και του καρπού, εσφαλμένη λαβή γραφής (τότε το παιδί κρατά λανθασμένα το στυλό στο χέρι) ή μόνιμη, λανθασμένη συνήθεια που σχετίζεται με την τεχνική γραφής.

Επίσης, η παραμέληση στην εκπαίδευση και οι διαταραχές στην ανάπτυξη του παιδιού (π.χ. κινητικές νευρώσεις, ψυχοκινητική υπερκινητικότητα, διαταραχές του λόγου) μπορεί να προκαλέσουν δυσγραφία.

Dysgraphia - συμπτώματα

Ένα χαρακτηριστικό σύμπτωμα δυσγραφίας είναι η δυσανάγνωστη γραφή, η οποία είναι το αποτέλεσμα της γραφής επιστολών:

• αναπαράγεται ανακριβώς, λανθασμένη?
• άνιση απόκλιση από την κατακόρυφη?
• διαφορετικά μεγέθη μέσα σε μία λέξη.
• "τρέμουλο", με αβέβαιη γραμμή.
• Χωρίς γραφικά στοιχεία - διακριτικά σημάδια (καθώς και σημεία στίξης - τελείες, κόμματα, παύλες - μέσα στο κείμενο).
• δεν ταιριάζει στις γραμμές?

Εάν, εκτός από το άσχημο χειρόγραφο, ένα παιδί εμφανίζει επίσης συμπτώματα όπως λανθασμένο κράτημα της πένας σφιχτά, αναδίπλωση σελίδων ενώ γράφει, απροθυμία να ζωγραφίσει ή να γράψει και να κουραστεί γρήγορα ενώ γράφει, μπορείτε να είστε σίγουροι για τη δυσγραφία.

Με τη σειρά τους, οι ενήλικες έχουν προβλήματα με τη μεταφορά σκέψεων στο χαρτί και με τη γραμματική και τη σύνταξη. Επιπλέον, το γράψιμο είναι πιο δύσκολο από το να μιλάς.

Δυογραφία - τύποι

Επιπλέον, υπάρχουν τρεις τύποι δυσγραφίας, οι οποίοι εκδηλώνονται επιπλέον:

Χωρική δυσγραφία

• δεν υπάρχουν ορθογραφικά λάθη στο γραπτό κείμενο.
• δυσκολίες προκύπτουν κατά την επανεγγραφή / αντιγραφή άλλου κειμένου.
• προκύπτουν προβλήματα σχεδίασης.

Δυογραφία δυσλεξίας

• εμφανίζεται ένας τεράστιος αριθμός ορθογραφικών σφαλμάτων.
• οι ήχοι στο τέλος μιας λέξης γίνονται αθόρυβοι (γράφονται καθώς τις ακούτε).
• η επανεγγραφή και αντιγραφή άλλων κειμένων πραγματοποιείται χωρίς σφάλματα.
• χωρίς προβλήματα σχεδίασης.

Κινητική δυσγραφία

• το επανεγγραφόμενο κείμενο περιέχει πολλά λάθη.
• κανένα πρόβλημα με τη σύνταξη υπαγορευμένου κειμένου.
• προκύπτουν προβλήματα σχεδίασης.

Dysgraphia - θεραπεία. Δείγμα ασκήσεων γραφής

Η λύση στα προβλήματα της δυσγραφίας είναι ειδικές ασκήσεις, κατά τις οποίες δεν θα χρειαστείτε μόνο ένα στυλό και ένα φύλλο χαρτιού, αλλά και έγχρωμο χαρτί, κραγιόνια, μαρκαδόρους, χρώματα και πλαστελίνη. Αυτό θα κάνει τις ασκήσεις λιγότερο αγχωτικές και πιο ενδιαφέρουσες για το παιδί.

1. Σχεδίαση του λεγόμενου Lazy Eights - Χρησιμοποιώντας τα χέρια σας για να εντοπίσετε μεγάλες, ελεύθερες, οκτώ σχήματα κινήσεις στον αέρα.
2. Σχεδίαση μεγάλων, ελεύθερων κινήσεων (όχι απαραίτητα όγδοων) σε χαρτί με κραγιόνια, μαρκαδόρους, μια βούρτσα, ακόμη και ένα δάχτυλο που είχε προηγουμένως βυθιστεί σε χρώμα.
3. Αναδιατύπωση από πρότυπα. Στην αρχή, μπορεί να είναι πρότυπα κομμένα από χαρτόνι, π.χ. σε σχήμα καρδιάς, φύλλου ή δέντρου. Αργότερα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε πλαστικά πρότυπα γραμμάτων και αριθμών.
4. Πυκνωμένες εικόνες περιγράμματος με μαρκαδόρους, κραγιόνια, μια βούρτσα βουτηγμένη στο χρώμα (π.χ. σε βιβλία χρωματισμού).
5. Εναλλακτικά ζωγραφική πάνω σε οποιοδήποτε (φύλλο χαρτιού, μεγάλο χαρτόνι) και συγκεκριμένο (π.χ. τετράγωνο, κύκλο) χώρο.
6. Σχέδιο μοτίβων στο σημειωματάριο έτσι ώστε να μην ξεπερνούν τη γραμμή. Οι γραμμές μπορούν επίσης να αποτελούνται από γράμματα.
7. Αντιγραφή σχεδίων. Στην αρχή, μπορείτε να βοηθήσετε τον εαυτό σας με την ανίχνευση χαρτιού. Ωστόσο, θα πρέπει να προσπαθήσετε να δημιουργήσετε ξανά την εικόνα από τη μνήμη αργότερα.
8. Σύνδεση επιλεγμένων σημείων με συνεχή γραμμή. Στο τέλος, θα πρέπει να σχηματιστεί το περίγραμμα ενός συγκεκριμένου μοτίβου.
9. Πλήρης πρότυπα με γράμματα του αλφαβήτου.
10. Σύνδεση εικόνων με σχετικές έννοιες. Σχεδιάστε μερικά αντικείμενα σε ένα κομμάτι χαρτί, π.χ. ήλιο, λουλούδι, χριστουγεννιάτικο δέντρο και γράψτε τα ονόματά τους από κάτω. Στη συνέχεια, ζητήστε από το παιδί να συνδυάσει την εικόνα με ένα αντίστοιχο όνομα και, στη συνέχεια, να τη χρωματίσει (βαφή σε ένα συγκεκριμένο χώρο). Συνδυάζοντας λέξεις με εικόνες, τα παιδιά μαθαίνουν να υπογράφουν αντικείμενα σωστά.

Διαβάστε επίσης: Σχολική φοβία: όταν ένα παιδί δεν του αρέσει να πηγαίνει στο σχολείο ΔΥΣΛΕΞΙΑ - προβλήματα με την ανάγνωση και τη γραφή ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΣ ή προβλήματα με τα μαθηματικά. Αιτίες, συμπτώματα και θεραπεία των Dys ...