Εργοθεραπεία - μέθοδοι αποκατάστασης και ενεργοποίησης ατόμων με ειδικές ανάγκες

Η εργασιακή θεραπεία είναι μια μορφή αποκατάστασης ατόμων με αναπηρία, η οποία περιλαμβάνει συμμετοχή σε εργαστήρια τέχνης, κίνησης και ένταξης. Στόχος του είναι η αύξηση των εγχειριδίων, πνευματικών και σωματικών δεξιοτήτων του ασθενούς. Η συμμετοχή στην εργασιακή θεραπεία έχει μεγάλη σημασία για την ψυχή των ατόμων με δυσλειτουργίες - σας επιτρέπει να ξεχάσετε τους δικούς σας περιορισμούς, να αναπτύξετε ευαισθησία, να χτίσετε αυτοεκτίμηση και να προσαρμόσετε τη ζωή στην κοινωνία.

Η εργασιακή θεραπεία βοηθά τα άτομα με σωματική και διανοητική αναπηρία να λειτουργούν καλύτερα στην κοινωνική, επαγγελματική και καθημερινή ζωή. Περιλαμβάνει διάφορους τύπους δραστηριοτήτων, συνήθως καλλιτεχνικής και φυσικής φύσης. Κρατούνται σε ειδικά εργαστήρια σε νοσοκομεία, γηροκομεία, κέντρα αποκατάστασης, κέντρα για άτομα με ειδικές ανάγκες, άτομα με ψυχικά, κινητικά και κοινωνικά προβλήματα. Μπορούν να διεξαχθούν μόνο από εκπαιδευμένους θεραπευτές που καθορίζουν το πρόγραμμα δραστηριοτήτων, επιβλέπουν την οργάνωσή τους και ενθαρρύνουν τους ασθενείς να αναλαμβάνουν δραστηριότητες που ορίζονται από τον γιατρό. Ο τύπος των εργαστηρίων επιλέγεται ξεχωριστά ανάλογα με το βαθμό δυσλειτουργίας ενός ατόμου με ειδικές ανάγκες.

Οφέλη από τη συμμετοχή στην εργασιακή θεραπεία

• αύξηση της ανεξαρτησίας (π.χ. αποτελεσματικότερη εκτέλεση καθημερινών δραστηριοτήτων όπως προσωπική υγιεινή, ντύσιμο, προετοιμασία γευμάτων κ.λπ.) ·
• προετοιμασία για επαγγελματική εργασία ·
• βελτίωση της φυσικής κατάστασης (συμπεριλαμβανομένης της χειροκίνητης και της βελτίωσης συντονισμού) ·
• χαλάρωση της νευρικής έντασης?
• απόσπαση της προσοχής του ασθενούς από την ασθένεια και σχετικά προβλήματα.
• ανάπτυξη συμφερόντων και πάθους ·
• βελτίωση των διαπροσωπικών δεξιοτήτων.

Τύποι εργασιακής θεραπείας

Οι κύριοι τύποι εργασιακής θεραπείας είναι:

• εργοθεραπεία - θεραπεία μέσω της εργασίας, συνίσταται στην εκτέλεση χειροκίνητων δραστηριοτήτων (π.χ. ζωγραφική, σκάλισμα, ύφανση, ραπτική, λυγαριά, κηπουρική).
• θεραπεία τέχνης - θεραπεία μέσω ευρέως κατανοητής τέχνης - μουσική, βιβλία, θέατρο, χορός.
• αισθητοθεραπεία - θεραπεία μέσω επαφής με όμορφο περιβάλλον και αντικειμένων (π.χ. μετάβαση σε μουσείο, περπάτημα στο δάσος, περπάτημα κατά μήκος της ακτής).
• κινησιοθεραπεία - θεραπεία μέσω κίνησης (π.χ. γυμναστική, ομαδικά παιχνίδια, χορός και περπάτημα).
• κοινωνιοθεραπεία - θεραπεία μέσω παιχνιδιών και παιχνιδιών με άλλους συμμετέχοντες και δραστηριότητες που στοχεύουν στην ανάπτυξη διαπροσωπικών δεξιοτήτων.
• μαθήματα χαλάρωσης - θεραπεία με τεχνικές χαλάρωσης. Σκοπός του είναι να μειώσει την νευρική ένταση, να ανακουφίσει τα συμπτώματα του στρες, την κατάθλιψη και να εξαλείψει το άγχος.

Ακούστε για την εργασιακή θεραπεία για άτομα με αναπηρία. Αυτό είναι υλικό από τον κύκλο ΑΚΡΟΑΣΗΣ ΚΑΛΗΣ. Podcast με συμβουλές.

Για να δείτε αυτό το βίντεο, ενεργοποιήστε το JavaScript και εξετάστε το ενδεχόμενο αναβάθμισης σε πρόγραμμα περιήγησης ιστού που υποστηρίζει βίντεο

Διαβάστε επίσης: Ψυχική καθυστέρηση (διανοητική αναπηρία) - συμπτώματα, αιτίες, ... Σύνδρομο Down - αιτίες, φυσικά, διάγνωση ΧΟΡΟΘΕΡΑΠΕΙΑ: ο χορός χαλαρώνει, ανακουφίζει από το άγχος, θεραπεύει την κατάθλιψη

Δείγμα εργαστηρίων εργασιακής θεραπείας

Ως μέρος της εργασιακής θεραπείας, διοργανώνονται εργαστήρια σε διάφορους τομείς της τέχνης, καθώς και αθλητικές δραστηριότητες και δραστηριότητες ένταξης. Τα παραδείγματα περιλαμβάνουν:

• εργαστήρια καλλιτεχνικής χειροτεχνίας - οι μαθητές χρησιμοποιούν διάφορες τεχνικές (ύφανση, ντεκουπάζ, origami, κέντημα, κοσμήματα) για να δημιουργήσουν τα δικά τους έργα τέχνης, τα οποία στη συνέχεια προβάλλονται στο στούντιο. Με αυτόν τον τρόπο, αναπτύσσουν τις χειροκίνητες δεξιότητές τους, μαθαίνουν ακρίβεια, υπομονή και ηρεμούν.
• εργαστήρια τέχνης - οι συμμετέχοντες ζωγραφίζουν και σχεδιάζουν, τελειοποιούν το εργαστήριό τους και μαθαίνουν να εκφράζουν συναισθήματα μέσω της τέχνης.
• εργαστήρια θεάτρου - οι μαθητές προετοιμάζουν τη δική τους θεατρική παράσταση. Με το παιχνίδι ρόλων γίνονται ευαίσθητοι στα συναισθήματα των άλλων και αντιμετωπίζουν καλύτερα τα συνεργατικά καθήκοντα.
• εργαστήρια ποίησης - αποτελούνται από την ανάγνωση ποίησης, την απαγγελία παρουσία άλλων μελών της ομάδας, καθώς και τη συγγραφή ποιημάτων μόνοι σας.
• εργαστήρια ένταξης - οι συμμετέχοντες στα μαθήματα περνούν χρόνο μαζί παίζοντας, διασκεδάζοντας και συζητώντας. Αυτό χρησιμεύει για την ενίσχυση των δεσμών μεταξύ των μαθητών, την ανάπτυξη δεξιοτήτων επικοινωνίας και την ευαισθητοποίησή τους στα συναισθήματα και τις ανάγκες των άλλων.

Ο ρόλος του εργοθεραπευτή

Η επιτυχημένη πορεία των εργαστηρίων εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις δεξιότητες του θεραπευτή - εάν είναι σε θέση να δημιουργήσει μια φιλική, συμπαθητική ατμόσφαιρα στην οποία κάθε άτομο με αναπηρία θα αισθάνεται καλά. Ο διαμεσολαβητής πρέπει να ενθαρρύνει τους συμμετέχοντες να αναλάβουν συγκεκριμένες δραστηριότητες, αλλά σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να τους αναγκάσει να κάνουν οτιδήποτε. Ομοίως, δεν πρέπει να διαιρεί τις χρεώσεις του σε χειρότερες και καλύτερες ή να επαινεί μόνο επιλεγμένους ανθρώπους. Είναι σημαντικό κάθε ασθενής να έχει τον ίδιο βαθμό υποστήριξης, κατανόησης και να δημιουργεί ασφαλείς συνθήκες εργασίας και ένταξης.

Προτεινόμενο άρθρο:

ΘΕΡΑΠΕΙΑ ΣΚΥΛΟΥ - θεραπευτική χρήση της επαφής με τον ΣΚΥΛΟ