Μέθοδοι μνήμης για παιδιά: μνημονικές και ασκήσεις μνήμης

Οι μνημονικές και οι ασκήσεις μνήμης για τα παιδιά είναι τρόποι να θυμόμαστε όλες τις αισθήσεις: θέαμα, ακοή, γεύση, αφή και μυρωδιά. Με τη βοήθειά τους, τα παιδιά μαθαίνουν τις απαραίτητες πληροφορίες ευκολότερα και γρηγορότερα. Επιπλέον πλεονεκτήματα αυτών των μεθόδων είναι ότι ενθαρρύνουν τη δραστηριότητα, τη δημιουργικότητα και τη δημιουργική δραστηριότητα.

Μάθετε πώς να συνεργάζεστε με το παιδί σας, ώστε να μπορεί να καταγράφει αποτελεσματικά μεγάλο αριθμό νέων πληροφοριών. Μάθετε τις τεχνικές που θα κάνουν τους κανόνες ασφάλειας της μάθησης όχι μόνο χρήσιμους, αλλά και διασκεδαστικούς.

Μία από τις δημοφιλείς μεθόδους είναι η μνημονική. Οι μνημονικοί χρησιμοποιούν παιδικούς ρυθμούς, κρυπτογραφημένες εικόνες, ιστορίες, αστεία, κίνηση και χρώμα. Αυτό αποφεύγει την πλήξη. Η ποικιλία των δυνατοτήτων καθιστά τα μαθήματα πιο ενδιαφέροντα, τα οποία με τη σειρά τους μεταφράζονται σε μεγαλύτερο ενδιαφέρον και συμμετοχή των νεότερων μαθητών και καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα.

Είναι πολύ σημαντικά στη διδακτική διαδικασία, αλλά δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι το πιο σημαντικό πράγμα είναι η ανάπτυξη του παιδιού. Είναι πολύ σημαντικό αυτή η εξέλιξη να συνοδεύεται από θετικά συναισθήματα. Για βέλτιστη ανάπτυξη, ένα παιδί χρειάζεται αγάπη, υποστήριξη και αίσθηση ασφάλειας. Σε αυτό το πλαίσιο, μπορεί να είναι χρήσιμο για τα παιδιά και τους γονείς να κάνουν ασκήσεις μαζί, για παράδειγμα στο καθημερινό παιχνίδι στο σπίτι.

Είναι εξίσου σημαντικό να οικοδομήσουμε την αυτοεκτίμηση ενός παιδιού παρατηρώντας και εκτιμώντας τις επιτυχίες του και όχι να τους φεύγουμε με έπαινο και ενθάρρυνση να συνεχίσουν να εργάζονται. Αναμφίβολα, στην περίπτωση των πρώτων μαθητών, είναι εξαιρετική ιδέα να κάνετε τα μαθήματα πιο ελκυστικά με μνημονικά.

Τα εικονογράμματα, τα ποιήματα και οι ποιήματα, οι διανοητικοί χάρτες, οι αλυσίδες των ενώσεων και οι παντομίμοι είναι αναντικατάστατα μνημονικά στην εκπαιδευτική διαδικασία.

Διαβάστε επίσης: Σύνδρομο Δευτέρας - πώς να ξεπεραστεί ο φόβος της Κυριακής για την επόμενη εβδομάδα Καλή ΜΝΗΜΗ: τι πρέπει να κάνετε για να το κρατήσετε Σκέψη διατροφής και καλή μνήμη: τι να φάτε για να βελτιώσετε τη λειτουργία του εγκεφάλου

Τύποι μνημονικών: εικονογράμματα

Μια μέθοδος που εκπαιδεύει τη μνήμη, τη φαντασία και τη δημιουργικότητα, η οποία συνίσταται στην απεικόνιση του περιεχομένου των τραγουδιών, των ποιημάτων, των παραμυθιών, των ιστοριών. Οι μαθητές δημιουργούν σχηματικά σχέδια του κειμένου που πρέπει να θυμούνται. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, οι πρώτοι μαθητές μαθαίνουν, μεταξύ άλλων, πινακίδες χρησιμοποιώντας αυτήν τη μνημονική τεχνική.

Παράδειγμα άσκησης: Τα παιδιά προετοιμάζουν τα ισοδύναμα σχεδίασης για τα αναφερόμενα ονόματα χαρακτήρων.

Τύποι μνημονικών: ποιήματα και ποιήματα

Μνημονική εκπαίδευση στη μνήμη (κυρίως ακουστική). Μπορεί να συνδυαστεί με κίνηση. Περιλαμβάνει τα παιδιά να μαθαίνουν τα ποιητικά κείμενα, τα οποία διευκολύνουν την ανάμνηση. Όσο πιο διασκεδαστική και ενδιαφέρουσα είναι μια ποιήματα ή ένας ποιητής, τόσο το καλύτερο, γιατί θα παραμείνει στη μνήμη του παιδιού για περισσότερο.

Ένα παράδειγμα είναι το νηπιαγωγικό ρήμα "Επιτρέπεται η διέλευση του δρόμου προς την άλλη πλευρά, μόνο στις λωρίδες".

Τύποι μνημονικών: διανοητικοί χάρτες

Μια χρήσιμη μέθοδος οργάνωσης περιεχομένου. Συνίσταται στην τοποθέτηση ενός ζητήματος, μιας λέξης ή ενός σχεδίου - ενός κλειδιού στη μέση ενός φύλλου χαρτιού και στη συνέχεια του συνδέεται με τη μορφή κλάδων, καταχωρίσεων, λέξεων ή πιο λεπτομερών σχεδίων. Χάρη σε αυτή τη μνημοσύνη, τα παιδιά μπορούν να απορροφήσουν μεγάλο αριθμό πληροφοριών σε σύντομο χρονικό διάστημα. Με αυτήν την τεχνική, τα παιδιά μαθαίνουν, μεταξύ άλλων, πλανήτες του ηλιακού συστήματος προσθέτοντας τα ονόματά τους στις κατάλληλες εικόνες.

Τύποι μνημονικών: η αλυσίδα των ενώσεων

Τα μνημονικά εμπλέκουν πολλές αισθήσεις. Συνίσταται στη δημιουργία των δικών σας συσχετίσεων, οι οποίες συνθέτουν μια ακολουθία αιτίας και αποτελέσματος. Τα στοιχεία της αλυσίδας συνδέονται μεταξύ τους για να δημιουργήσουν μια ιστορία ή μια ιστορία. Είναι σημαντικό η ιστορία να αναπτύξει τη φαντασία και να περιλαμβάνει μια μεγάλη δόση φαντασίας. Αυτό το μνημονικό χρησιμοποιείται, για παράδειγμα, στην εκμάθηση αριθμών έκτακτης ανάγκης για την αστυνομία, την πυροσβεστική και το ασθενοφόρο που είναι απαραίτητα για τα παιδιά.

Παράδειγμα άσκησης: τα παιδιά πρέπει να χρωματίσουν τα οχήματα αυτών των υπηρεσιών και στη συνέχεια να τα συνδέσουν με τους σωστούς αριθμούς τηλεφώνου έκτακτης ανάγκης.

Τύποι μνημονικών: παντομίμα

Μια μέθοδος που βασίζεται στη μάθηση μέσω κίνησης και παιχνιδιού. Συνιστάται ιδιαίτερα για παιδιά που ξεκινούν το σχολείο, για τα οποία η ανάγκη έκφρασης είναι πολύ υψηλή. Αυτή η μέθοδος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την εκμάθηση αριθμών ή του αλφαβήτου (π.χ. η εργασία του μαθητή είναι να αναπαριστά έναν συγκεκριμένο αριθμό ή γράμμα με το σώμα του).

Αυτή η μέθοδος, που προτιμάται ιδιαίτερα από τα παιδιά, μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους δασκάλους όταν μαθαίνουν πώς να συμπεριφέρονται με ασφάλεια, π.χ. παίζοντας ρόλους από τους μαθητές της σωστής διέλευσης του δρόμου ή κάνοντας κλήση στην αίθουσα έκτακτης ανάγκης.

Τύποι μνημονικών: μνήμη "άγκιστρα"

Μνημονικά που συνίστανται στη συσχέτιση αριθμών με αντικείμενα που μοιάζουν με σχήμα, π.χ. 1 - κερί, 2 - κύκνος, 3 - καρδιά, 4 - καρέκλα και ούτω καθεξής.

Θα είναι χρήσιμο για εσάς

Μια άσκηση μνήμης που μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους γονείς είναι ακόμη και μια συνομιλία με ένα παιδί, που ξεκίνησε από την ερώτηση: "Τι μάθατε στο σχολείο σήμερα;". Μια σωστή συζήτηση θα είναι επίσης μια μορφή αναθεώρησης και η συστηματική επανάληψη του υλικού οδηγεί στην ενοποίησή του. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό στη νεότερη σχολική ηλικία. Υπάρχει ένας λόγος για τον οποίο λέγεται συχνά ότι «η επανάληψη είναι η μητέρα της επιστήμης» και «η εκπαίδευση κάνει τέλεια».

Ασκήσεις για την εκπαίδευση της μνήμης του παιδιού

Κωφή τηλεφωνική κλήση: Το καθήκον του μικρού παιδιού είναι να επαναλάβει μια πρόταση που έχει ψιθυριστεί από τον γονέα ή άλλο άτομο που συμμετέχει στο παιχνίδι.

Παράδειγμα άσκησης: ενώ παίζει, ο δάσκαλος μπορεί να προτείνει στα παιδιά να πείτε ο ένας στον άλλο τη διεύθυνση του σχολείου τους δυνατά και καθαρά στο αυτί τους, έτσι ώστε να μπορούν να φτάσουν με ασφάλεια από οπουδήποτε.

Πηγαίνουμε σε ένα ταξίδι και παίρνουμε ...: Η διασκέδαση είναι ότι καθένας από τους συμμετέχοντες με τη σειρά του λέει την πρώτη ακολουθία προτάσεων, προσθέτοντας σε αυτό το όνομα του αντικειμένου που παίρνουν στο ταξίδι. Ωστόσο, οι λέξεις που έχουν προστεθεί από τους προκατόχους πρέπει να ληφθούν υπόψη. Το παιχνίδι απαιτεί τη συγκέντρωση και προσοχή του παιδιού σε αυτά που λένε οι προκάτοχοί τους.

Σχηματισμός προτάσεων: Το έργο του παιδιού είναι να διαμορφώσει μια πρόταση στην οποία όλες οι λέξεις ξεκινούν με τον ίδιο ήχο, π.χ. "Το Pooh βοήθησε τους πρώτους μαθητές να περπατήσουν σωστά στις ρίγες".

Υπόμνημα: Παραδοσιακό παιχνίδι ταιριασμένων εικόνων σε ζευγάρια. Η δυσκολία είναι ότι όλες οι εικόνες είναι ανάποδες στο τραπέζι, έτσι ώστε να βλέπουμε τα ίδια φύλλα. Κάθε παίκτης με τη σειρά του αποκαλύπτει δύο φύλλα. Όποιος θυμάται τη θέση του μεγαλύτερου αριθμού εικόνων κερδίζει.

Σύλλογοι: Το παιχνίδι αποτελείται από ζευγάρια εικόνων που ταιριάζουν μεταξύ τους ή αναζητούν σε ένα σύνολο εικόνων που δεν ταιριάζουν με τις άλλες. Το παιχνίδι αναπτύσσει μνήμη, συγκέντρωση, αντιληπτότητα και λογική σκέψη. Οι συσχετίσεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν για μια εργασία που δείχνει στα παιδιά ποια αντικείμενα μπορεί να είναι επικίνδυνα για αυτά (π.χ. το ψαλίδι είναι αιχμηρό και τα παιδιά πρέπει να τα χειρίζονται με προσοχή).

Αινίγματα, αμφισβητήσεις, παζλ: Αναπτύσσουν τη μνήμη του παιδιού, οι αφηρημένες εκπαιδεύουν την ικανότητα να σκέφτονται λογικά και αφηρημένα. Επιπλέον, εμπλουτίζουν το λεξιλόγιο. Μεταξύ αυτών υπάρχουν εργασίες όπως "βρείτε τη διαφορά", "λαβύρινθος" ή "λείπει γράμμα", που απαιτούν συγκέντρωση, εστίαση και επιμονή από τα παιδιά.

Νηπιαγωγικοί στίχοι: Μάθετε σύντομους στίχους για να τονώσετε τη μνήμη και να εξασκηθείτε σε άλλες δεξιότητες που είναι χρήσιμες στη ζωή ενός πρώτου μαθητή, όπως η ικανότητα να παραμείνετε ασφαλείς στο δρόμο. Ένα παράδειγμα είναι ο ρυθμός, τα πιασάρικα ποιήματα.

Παίζοντας με λέξεις: Η άσκηση συνίσταται στη δημιουργία άλλων λέξεων από τα γράμματα της δεδομένης λέξης (π.χ. οθόνη - βρύση; πουκάμισα - καλάθι, κυψέλες · δρόμος - δρόμος, ίντσα, σήμα - κομμάτι, συμφόρηση, γκαλά). Το Play αναπτύσσει τη μνήμη και τη γλωσσική επίγνωση του παιδιού. Επιπλέον, εμπλουτίζει το λεξιλόγιό του, ενεργό και παθητικό.