Λογοθεραπευτής: τι κάνει; Πώς να βρείτε έναν καλό λογοθεραπευτή για ένα παιδί;

Ένας λογοθεραπευτής δεν είναι μόνο ένας λογοθεραπευτής. Βοηθά στον εντοπισμό και την άρση των εμποδίων στη γλωσσική επικοινωνία που μπορούν να επηρεάσουν την πνευματική, συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη ενός παιδιού. Ο λογοθεραπευτής πρέπει να έχει πλήρη γνώση διαφόρων τομέων γνώσης. Διαβάστε τι κάνει ένας λογοθεραπευτής και πώς να βρείτε έναν καλό λογοθεραπευτή για το παιδί σας!

Ο λογοθεραπευτής διαγνώζει και στη συνέχεια αντιμετωπίζει ελαττώματα ομιλίας. Αναλύει την ομιλία που νοείται ως μετάδοση και λήψη πληροφοριών, δηλαδή επικοινωνία. Οι διαταραχές του λόγου προκύπτουν σε διαφορετικό υπόβαθρο, επομένως ο θεραπευτής - για να τις διαγνώσει και στη συνέχεια να τις θεραπεύσει - πρέπει να έχει πλήρη γνώση της ιατρικής, της ψυχολογίας και της παιδαγωγικής.

Αξίζει να προσθέσουμε ότι εκτός από τη θεραπεία των ορίων λόγου, ο λογοθεραπευτής συνεργάζεται επίσης με δίγλωσσα παιδιά, το σύνδρομο Asperger και τον αυτισμό. Οι γονείς παιδιών με τραυλισμό και ακοή ζητούν επίσης βοήθεια από έναν λογοθεραπευτή. Επιπλέον, ο λογοθεραπευτής επισκέπτεται από δυσλεκτικούς.

Ο λογοθεραπευτής εργάζεται σε εξειδικευμένες κλινικές, αλλά και σε σχολεία, νηπιαγωγεία, σχολεία και κέντρα εκπαίδευσης, ακόμη και σε νοσοκομειακά τμήματα, συμπεριλαμβανομένων ΩΡΛ και νευρολογικά.

Όταν απαιτείται συμβουλευτική λογοθεραπευτή

Δεν πρέπει σίγουρα να περιμένετε το παιδί να ξεπεράσει το εμπόδιο της ομιλίας. Αξίζει να επωφεληθείτε από τη διαβούλευση με έναν λογοθεραπευτή όταν παρατηρείτε στο παιδί σας:

• ανατομικές αλλαγές στη συσκευή αρθρώσεων: υπάρχει υποψία λανθασμένης δομής της γλώσσας (πολύ σύντομο γλωσσικό φράγμα), κακία, οδοντιατρικές ανωμαλίες, σωματική ακοή.
• παρατηρούμε ότι η ψυχοκινητική και συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού είναι πιο αργή από αυτήν των συνομηλίκων του.
• Η προφορά του παιδιού δεν πληροί συγκεκριμένα ηλικιακά πρότυπα ανάπτυξης ομιλίας.
• με ένα νεογέννητο μωρό για να μάθει αν το μωρό αναπνέει, καταπιεί ή πιπιλίζει σωστά - η ανάπτυξη αυτών των λειτουργιών επηρεάζει την προφορά του μωρού στο μέλλον.

Ανάπτυξη ομιλίας σε παιδιά προσχολικής ηλικίας

Θέλετε να μάθετε εάν η ομιλία του παιδιού σας αναπτύσσεται σωστά; Συγκρίνετε τις δεξιότητες του παιδιού με τα πρότυπα ηλικίας που έχουν υιοθετηθεί από ειδικούς.
ΠΑΙΔΙΑ ΠΟΥ ΕΚΔΗΛΟΥΝ ΤΡΙΑ ΧΡΟΝΙΑ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΡΕΠΕΙ:
- όλα τα φωνήεντα, τόσο προφορικά (a, o, e, u, i, y) και ρινικά (ą, ę) ·
- σκληρά και μαλακά διπλά στρώματα (m, m ', b, b', p, p ') ·
- σκληρά και μαλακά σύμφωνα με τα χείλη-δόντια (f, f ', w, w') ·
- μεσογλωσσικά σύμφωνα (ś, ź, ć, dż, ń);
- σκληρά και μαλακά οπίσθια συμπόνια (k, k ', g, g', ch, ch ') ·
- μετωπικά-οδοντικά σύμφωνα (t, d, n) ·
σκληρά και μαλακά σύμφωνα μετωπικά ούλα (l, l ').
ημι φωνή (ł, j).
ΣΤΗΝ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ 4 ΕΤΩΝ:
- οι ήχοι s, z, c, dz σταθεροποιούνται σταδιακά.
- το r εμφανίζεται.
- οι ήχοι sz, ż, cz, dż εξακολουθούν να αντικαθίστανται από τους ήχους s, z, c, dz ή ś, ź, ć, j.
ΣΤΗΝ ΟΜΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ 5 ΕΤΩΝ:
- οι ήχοι sz, ż, cz, dż αρχίζουν να δημιουργούνται.
- το τηλέφωνο r πρέπει να εφαρμοστεί
Η ομιλία ενός 6χρονου θα πρέπει να έχει ήδη κυριαρχήσει σε όρους ήχων. Παρ 'όλα αυτά, απέχει πολύ από το τέλειο. Συμβαίνει ότι οι σύμφωνες ομάδες απλουστεύονται περαιτέρω, οι λέξεις υπόκεινται σε πολλές παραμορφώσεις και οι πιο δύσκολοι ήχοι για ένα παιδί, δηλαδή sz, ż, cz, dż και r, αντικαθίστανται από ευκολότερους ήχους, δηλαδή από s, z, c, αντίστοιχα. dz είναι l, j.

Ο λογοθεραπευτής μαθαίνει πρώτα τις αιτίες των διαταραχών του λόγου

Τα παιδιά με προβλήματα ομιλίας και διαταραχές αρθρώσεων επισκέπτονται συχνότερα έναν λογοθεραπευτή. Για να δημιουργήσει μια αποτελεσματική θεραπεία, ο ειδικός πρέπει να γνωρίζει καλά τον ασθενή. Κοιτάζει τα όργανα ομιλίας και ελέγχει τις κινητικές τους δεξιότητες. Η εσφαλμένη δομή μπορεί να αφορά τη γλώσσα (πολύ μικρή, πολύ μεγάλη, με πολύ σύντομο γλωσσικό frenulum), μαλακό και σκληρό ουρανίσκο (διάφοροι τύποι σχισμών), λιγότερο συχνά τα χείλη (υπανάπτυξη του άνω χείλους, frenulum που περιορίζει την κινητικότητά του), οδοντοστοιχία (ελαττωματικό δάγκωμα, έλλειψη δόντια), κάτω γνάθος (κινητικότητα). Εάν το παιδί συγχέει τους ήχους, ο λογοθεραπευτής θα ελέγξει τη φωνητική ακοή, θα πραγματοποιήσει ένα τεστ φυσικής ακοής και τα λεγόμενα ακουστικός αυτοέλεγχος. Πολλές φορές ένα παιδί είναι πεπεισμένο ότι μιλάει καλά. Μόνο η ηχογράφηση της ομιλίας και της αναπαραγωγής του επιτρέπει να συνειδητοποιήσει την ανάγκη να εργαστεί για την προφορά. Εάν το παιδί πάει στο σχολείο, ο λογοθεραπευτής, για να ελέγξει εάν το ελάττωμα αντανακλάται στην επιστολή, θα ζητήσει τα σημειωματάρια του μαθητή. Εάν ναι, η θεραπεία σας θα περιλαμβάνει επίσης γραφή. Μια σημαντική πηγή πληροφοριών είναι μια συνέντευξη με τους γονείς. Ο λογοθεραπευτής θα ρωτήσει πότε το παιδί άρχισε να μιλά, πώς αναπτύχθηκε η ομιλία, εάν κάποιος στο περιβάλλον του παιδιού έχει προβλήματα ομιλίας (μεγαλύτερα αδέλφια, γονείς ή κηδεμόνες) ή εάν το παιδί είχε σοβαρή ασθένεια. Θα ρωτήσει επίσης πώς αναπτύχθηκε η ομιλία των γονέων. Εάν είναι απαραίτητο, θα παραπέμψει το παιδί σε μια ακτινολογική εξέταση (σε περίπτωση απώλειας ακοής), σε έναν ειδικό ENT για να επιβεβαιώσει ή να αποκλείσει τη διεύρυνση της τρίτης αμυγδαλής, των πολύποδων και της ρινικής διαφράγματος. Σε ορισμένες περιπτώσεις, μια ψυχολογική ή νευρολογική εξέταση είναι επίσης χρήσιμη.

Θεραπεία σε λογοθεραπευτή: πώς πηγαίνει;

Μετά τη διάγνωση του παιδιού, ο λογοθεραπευτής ορίζει ένα σχέδιο δράσης και ξεκινά η θεραπεία. Η συνήθης συνάντηση (30-40 λεπτά) περιλαμβάνει: τον έλεγχο της κυριαρχίας των ασκήσεων που έχουν ανατεθεί, την εισαγωγή νέου υλικού, τις δραστηριότητες μικρής χαλάρωσης, τη σύνταξη νέου υλικού στο σημειωματάριο του παιδιού για την επιδιόρθωση του σπιτιού και την επανεκπαίδευση με το μικρό παιδί, δίνοντας ασκήσεις στο σπίτι για τον φροντιστή του παιδιού. Τα αποτελέσματα της λογοθεραπείας εξαρτώνται, μεταξύ άλλων, από σχετικά με τον τύπο του ελαττώματος, τον χρόνο έναρξης της θεραπείας, καθώς και τη δέσμευση και την επιμονή του ασθενούς. Το παιδί πρέπει να αισθανθεί την ανάγκη άσκησης και να κατανοήσει την ανάγκη συμμετοχής σε δραστηριότητες. Η στενή συνεργασία μεταξύ των γονέων είναι επίσης σημαντική, καθώς η θεραπεία πρέπει να συνεχιστεί στο σπίτι. Οι γονείς πρέπει να κάνουν τις ασκήσεις που συνιστώνται κάθε φορά με το παιδί τους. Τα καλύτερα αποτελέσματα επιτυγχάνονται με καθημερινά μαθήματα 15-20 λεπτών, τα οποία είναι υποχρεωτικά σε μια ατμόσφαιρα γαλήνης. Το παιδί πρέπει να επαινέται ακόμη και για ελάχιστα επιτεύγματα. Μην ασκείτε εάν ο λαιμός σας πονάει, έχει υψηλή θερμοκρασία ή έχει ρινική καταρροή.

Μια επίσκεψη σε λογοθεραπευτή στο πλαίσιο του Εθνικού Ταμείου Υγείας απαιτεί παραπομπή π.χ. από παιδίατρο, οικογενειακό γιατρό ή ειδικό ΩΡΛ.

Πώς να βρείτε έναν καλό λογοθεραπευτή;

Η επιλογή ενός καλού λογοθεραπευτή είναι το κλειδί για την επιτυχία στη συνεργασία με το παιδί σας στο εμπόδιο του λόγου. Και αυτή η δουλειά, όπως κάθε άλλη που εκτελείται με τους νεότερους, είναι ιδιαίτερα απαιτητική. Ένας καλός λογοθεραπευτής πρέπει επομένως όχι μόνο να έχει την κατάλληλη ουσιαστική προετοιμασία, αλλά και να είναι σε θέση να προσαρμόζει τις τάξεις στην ψυχή και την ηλικία του παιδιού - έτσι ώστε να είναι ελκυστικές για αυτόν. Τα παιδιά κουράζονται γρήγορα, συνήθως δεν είναι ενθουσιώδη για τα καθήκοντα, οπότε ένας λογοθεραπευτής δεν πρέπει να στερείται δημιουργικότητας και υπομονής, καθώς και ευελιξία για την προσαρμογή του προγράμματος συνάντησης σε ένα συγκεκριμένο παιδί, να είναι σε θέση να το αλλάξει ήδη κατά τη διάρκεια της συνεργασίας.

Η επικοινωνία μεταξύ του λογοθεραπευτή και του γονέα είναι επίσης σημαντική. Η μαμά ή ο μπαμπάς είναι υπεύθυνοι τόσο για τις σωστές ασκήσεις στο σπίτι όσο και για την ενεργό συμμετοχή σε δραστηριότητες με το παιδί. Χωρίς αυτήν τη συνεργασία, θα είναι πιο δύσκολο για το παιδί να επιτύχει τον στόχο που έθεσε ο λογοθεραπευτής.

Στον 21ο αιώνα, ο χρόνος του Διαδικτύου και η ελεύθερη ανταλλαγή απόψεων, η εύρεση ενός καλού θεραπευτή λόγου δεν θα πρέπει να αποτελεί πρόβλημα - αξίζει να ζητήσετε συμβουλές από γονείς παιδιών που αγωνίζονταν με το ίδιο πρόβλημα, διαβάζοντας τις διαθέσιμες απόψεις on-line και πάνω απ 'όλα - σχηματίζοντας τη δική σας γνώμη για έργο ενός δεδομένου λογοθεραπευτή μετά από μερικές συναντήσεις. Να θυμάστε ότι εάν ο ειδικός δεν αποδειχθεί ο ειδικός που ψάχνουμε, μπορείτε πάντα να ξεκινήσετε τη θεραπεία με κάποιον άλλο.

μηνιαία "Zdrowie"