Εθισμός στα κόμικ - υπάρχει κάτι που πρέπει να ανησυχείτε;

Είναι φυσιολογικό ότι ένας 15χρονος σχεδιάζει τους ίδιους χαρακτήρες κόμικς για αρκετά χρόνια και δεν ενδιαφέρεται για τίποτα άλλο;

Είναι δύσκολο για μένα να απαντήσω στην ερώτησή σας με τόσο γενικές πληροφορίες σχετικά με τον γιο σας. Εάν έχετε αμφιβολίες σχετικά με την «κανονικότητα» του γιου σας, προτείνω να συμβουλευτείτε μια ψυχολογική και παιδαγωγική κλινική με έναν ψυχολόγο παιδιών. Θα μπορούσα να σας δώσω μια πιο λεπτομερή απάντηση αν γράψετε, για παράδειγμα, τις σχέσεις του γιου σας με συνομηλίκους, ενήλικες ή διατηρεί επαφή με τα μάτια, πώς αντιμετωπίζει συναισθήματα όπως ο θυμός.

Ωστόσο, πιστεύω ότι στην εποχή των υπολογιστών ή του Διαδικτύου είναι πολύ θετικό ότι ο γιος σας ενδιαφέρεται για κάτι διαφορετικό από τα παιχνίδια στον υπολογιστή, τις συνομιλίες ή το Facebook. Δεν ξέρω αν γνωρίζετε ότι η επαφή με την τέχνη όπως η ζωγραφική, η γλυπτική, το σχέδιο ή η μουσική έχει πολύ θετική επίδραση σε ένα νεαρό άτομο. Η τέχνη είναι μια μορφή θεραπείας που μπορεί να ανακουφίσει την ένταση και το περιττό άγχος. Πιστεύω ότι είναι καλύτερο εάν ένας έφηβος έχει τέτοια ενδιαφέροντα ή χόμπι από, για παράδειγμα, να αναζητά ευχάριστες αισθήσεις στο αλκοόλ ή στα ναρκωτικά.

Πρέπει να στηρίξεις τον γιο σου στη δουλειά του. Το παιδί μου εκφράζεται επίσης καλλιτεχνικά μέσα από τη γλυπτική - είναι 11 ετών - του αρέσει να το κάνει και δεν νομίζω ότι είναι "αφύσικο" καθόλου. Αντιθέτως, τον υποστηρίζω πάρα πολύ και τον ενθαρρύνω. Επομένως, για ένα χρόνο ο γιος μου παρακολουθεί DK για επιπλέον μαθήματα γλυπτικής.

Θα κερδίσετε περισσότερα στα μάτια του γιου σας όταν αισθάνεται ότι αποδέχεστε το χόμπι του. Είθε η κυρία να προσφέρει στο γιο σας επιπλέον μαθήματα ζωγραφικής ή γραφικών, τα οποία θα τον βοηθήσουν στην περαιτέρω ανάπτυξή του.

Να θυμάστε ότι η απάντηση του ειδικού μας είναι ενημερωτική και δεν θα αντικαταστήσει μια επίσκεψη στον γιατρό.

Ewa Guzowska - παιδαγωγός, θεραπευτής εθισμού, λέκτορας στο GWSH στο Γκντανσκ. Πτυχιούχος της Παιδαγωγικής Ακαδημίας στην Κρακοβία (παιδαγωγική κοινωνικής πρόνοιας) και μεταπτυχιακές σπουδές στη θεραπεία και διάγνωση παιδιών και εφήβων με αναπτυξιακές διαταραχές. Εργάστηκε ως σχολική εκπαιδευτική και θεραπευτής εθισμού σε ένα κέντρο εθισμού. Διενεργεί πολλές εκπαιδεύσεις στον τομέα της διαπροσωπικής επικοινωνίας.