Νέο σχολικό έτος: όταν σταματά και όταν είναι απομακρυσμένο; ΝΕΕΣ ΚΑΤΕΥΘΥΝΤΗΡΙΕΣ ΓΡΑΜΜΕΣ

Αν και οι μαθητές θα καλωσορίσουν τη νέα σχολική χρονιά στα σχολεία, οι αρχές δεν αποκλείουν τη δυνατότητα εξ αποστάσεως μάθησης - ωστόσο, όλα εξαρτώνται από την κατάσταση. Αξίζει να γνωρίζουμε σε ποιες περιπτώσεις η μάθηση θα λάβει χώρα στατική και σε ποιες περιπτώσεις θα εισαχθεί το υβριδικό ή απομακρυσμένο μοντέλο μάθησης - και ποιος θα αποφασίσει γι 'αυτό.

Όχι μόνο οι δάσκαλοι, αλλά και πολλοί άνθρωποι που έχουν επαφή με μαθητές σχολείου περίμεναν αυτές τις πληροφορίες. Οι κατευθυντήριες γραμμές που παρουσίασε ο υπουργός Παιδείας καθορίζουν σε ποιες περιπτώσεις θα είναι δυνατή η εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Σύμφωνα με αυτούς, για να εισαχθεί υβριδική ή πλήρως απομακρυσμένη εκπαίδευση, ο διευθυντής του σχολείου θα πρέπει να λάβει τη συγκατάθεση της ηγετικής αρχής, καθώς και μια θετική γνώμη του επιθεωρητή υγειονομικής περίθαλψης poviat.

Σύμφωνα με τον Πολωνικό Οργανισμό Τύπου, όταν εκδίδουν τη γνώμη τους, οι επιθεωρητές υγειονομικής περίθαλψης θα λάβουν υπόψη επιδημιολογικά κριτήρια, δηλαδή κυρίως την εμφάνιση συμπτωμάτων που χαρακτηρίζουν το COVID-19 σε μαθητή ή υπάλληλο του σχολείου (πυρετός, δύσπνοια, βήχας, απώλεια μυρωδιάς ή γεύση με ξαφνική έναρξη) και κοντά επικοινωνία (εντός 14 ημερών) από μαθητή ή υπάλληλο σχολείου με άτομο που έχει επιβεβαιωθεί ότι έχει μολυνθεί.

Ο αριθμός των περιπτώσεων COVID-19 στο σχολείο, ο τύπος του σχολείου (πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια, ένταξη ή ειδική), η πυκνότητα των ατόμων σε μια δεδομένη περιοχή, οι οργανωτικές και αρχιτεκτονικές συνθήκες του σχολείου (μικρό ή μεγάλο σχολείο, κατάσταση εξαερισμού, εάν τα μαθήματα ήταν σε επαφή μεταξύ τους) θα είναι επίσης σημαντικά. ).

Οι υγειονομικοί επιθεωρητές, σε περίπτωση μόλυνσης στο σχολείο, θα ακολουθήσουν ένα από τα πέντε πρότυπα. Ο πρώτος υποθέτει μια κατάσταση όταν ένας μαθητής επιβεβαιώνεται ότι έχει μολυνθεί με κοροναϊό. Ένας τέτοιος μαθητής θα υποστεί τότε απομόνωση. Μετά από μια επιδημιολογική έρευνα, ο ελεγκτής υγειονομικής περίθαλψης θα αποφασίσει πόσα άτομα θα τεθούν σε καραντίνα. Εάν οι καθηγητές που βρίσκονται σε καραντίνα αισθάνονται καλά, μπορούν να συμφωνήσουν να εργαστούν εξ αποστάσεως κατά τη διάρκεια της καραντίνας. Οι μαθητές σε καραντίνα θα μάθουν από απόσταση, το υπόλοιπο του σχολείου - στατικό.

Η δεύτερη πορεία δράσης είναι όταν πολλές περιπτώσεις λοίμωξης εμφανίζονται σε αίθουσες διδασκαλίας στον ίδιο όροφο. Στη συνέχεια, τα μολυσμένα άτομα υπόκεινται σε απομόνωση και η υγειονομική επιθεώρηση υποδεικνύει τα υπόλοιπα άτομα που πρέπει να τεθούν σε καραντίνα (π.χ. άλλα μαθήματα σε αυτόν τον όροφο). Και πάλι, οι μαθητές θα εκπαιδεύονται εξ αποστάσεως και οι καραντίνες καθηγητές - εάν αισθάνονται καλά - μπορούν να εργαστούν από απόσταση εάν δώσουν τη συγκατάθεσή τους.

Η τρίτη κατάσταση αφορά την αντιμετώπιση της λοίμωξης από κοροναϊό ενός δασκάλου που έχει διδάξει σε διάφορες τάξεις. Στη συνέχεια, ο μολυσμένος δάσκαλος είναι απομονωμένος και αυτοί που είχαν επικοινωνήσει μαζί του καραντίνα. "Οι καθηγητές που αισθάνονται καλά στην καραντίνα μπορούν να εργαστούν, οι μαθητές που βρίσκονται σε καραντίνα συμμετέχουν στην εξ αποστάσεως μάθηση" - δήλωσε ο Piontkowski στη συνέντευξη τύπου.

Το τέταρτο σχέδιο συμπεριφοράς αφορά την υποψία μόλυνσης από κοροναϊούς μαθητών διαφόρων τάξεων και σχολικού προσωπικού. "Στη συνέχεια, φυσικά, η απομόνωση μολυσμένων ατόμων, μετά από επιδημιολογικές διαδικασίες, υποδεικνύοντας τον κύκλο των ατόμων που πρέπει να καραντίνα, πηγαίνουν στην καραντίνα. Επειδή σε αυτήν την περίπτωση οι περισσότεροι μαθητές στο σχολείο μπορεί να είναι ύποπτοι ότι έχουν μολυνθεί από τον ιό - ολόκληρο το σχολείο πηγαίνει σε λειτουργία απομακρυσμένης διδασκαλίας" - είπε ο επικεφαλής του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας.

Και η πέμπτη κατάσταση: ένας δάσκαλος που έχει επαφή με άλλους δασκάλους. "Φυσικά, στην αρχή, η απομόνωση αυτού του δασκάλου και η επιλογή των ατόμων που είχαν επαφή μαζί του. Εάν ένας δάσκαλος που βρίσκεται σε καραντίνα αισθάνεται καλά, μπορεί να εργαστεί. Το σχολείο μπαίνει σε λειτουργία εξ αποστάσεως εκπαίδευσης" - είπε ο υπουργός.

Ο υπουργός Παιδείας τόνισε πολλές φορές ότι η μετάβαση στην υβριδική ή εξ αποστάσεως εκπαίδευση πρέπει να διαρκέσει όσο διαρκεί η καραντίνα. Ενημέρωσε επίσης ότι στα poviats καλύπτονται από τα λεγόμενα Οι κίτρινες και οι κόκκινες ζώνες (όπου υπάρχει αυξημένος αριθμός λοιμώξεων) δεν θα αλλάξουν αυτόματα στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση, αν και τα σχολεία μπορούν και πρέπει να εισαγάγουν επιπλέον περιορισμούς εκεί.

Παρόλο που οι αποφάσεις σχετικά με τη λειτουργία των σχολείων πρέπει να λαμβάνονται τοπικά, ο υπουργός θα είναι σε θέση - εάν είναι απαραίτητο, μετά από διαβούλευση με τον υπουργό Υγείας και GIS - να αναστείλει τις δραστηριότητες της τάξης σε μια μεγαλύτερη περιοχή, π.χ. σε μία ή περισσότερες επαρχίες ή σε ολόκληρη τη χώρα.

Σε σχέση με την επιστροφή στα σχολεία, ΕΔΩ θα βρείτε απαντήσεις στις πιο συχνές ερωτήσεις

ΠΗΓΗ: PAP

Προτεινόμενο άρθρο:

Οι χρόνιοι άρρωστοι μαθητές θα μπορούν να μάθουν εξ αποστάσεως τον Sławomir Broniarz, πρόεδρο της Πολωνικής Ένωσης Εκπαιδευτικών: Η απογοήτευση των εκπαιδευτικών αυξάνεται, πιθανή απεργία

Αναπτύσσουμε τον ιστότοπό μας προβάλλοντας διαφημίσεις.

Με τον αποκλεισμό διαφημίσεων, δεν μας επιτρέπετε να δημιουργήσουμε πολύτιμο περιεχόμενο.

Απενεργοποιήστε το AdBlock και ανανεώστε τη σελίδα.

Προτεινόμενο άρθρο:

Μάσκες προσώπου στα σχολεία: υποχρεωτική ή όχι; Ο υπουργός εξηγεί